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Jade Beguin | Horlogère-rhabilleuse et assistante formatrice chez Cartier

  • Photo du rédacteur: Estelle Borgeat
    Estelle Borgeat
  • il y a 23 heures
  • 3 min de lecture

Jade évolue aujourd’hui dans l’univers de l’horlogerie chez Cartier , où elle accompagne et forme les apprenti·e·s au sein du centre de formation.


Un rôle mêlant technique, précision et transmission.


Mais derrière ce parcours se cache surtout une jeune femme qui a longtemps dû apprendre à croire en elle.


Grandir avec beaucoup d’exigence envers soi-même


Depuis toute petite, Jade ressent une forte pression liée à la réussite scolaire.


Une pression qu’elle se met surtout à elle-même.


Pour elle, l’échec semble impossible. Afin de trouver un équilibre, elle se réfugie beaucoup dans le sport. Et plus particulièrement dans la pole dance. Une discipline exigeante, sportive et technique, qui l’aide progressivement à prendre confiance en elle.


Au départ, ce sport n’est pas toujours facile à assumer à cause des clichés qui l’entourent.


Mais avec le temps, Jade apprend à s’affirmer et à assumer ce qu’elle aime.


Une étape importante dans sa construction personnelle.


Choisir une voie plus concrète


À la fin de l’école obligatoire, Jade a les résultats nécessaires pour entrer au lycée.


Mais elle ressent le besoin de faire quelque chose de plus concret.


Elle veut exercer un métier où l’on peut voir le résultat de son travail.


Après plusieurs stages, c’est finalement l’horlogerie qui lui plaît le plus.


Très rapidement, elle comprend que c’est dans cet univers qu’elle souhaite évoluer.


Un apprentissage exigeant chez Cartier


Jade débute alors un CFC d’horlogère-rhabilleuse en dual chez Cartier, avec une maturité intégrée.


Une formation intense qui demande énormément de travail.


Pendant plusieurs années, ses semaines sont rythmées par les cours, la pratique et les révisions.


Le samedi matin, elle se lève parfois à six heures pour étudier avant de pouvoir profiter un peu du reste de sa journée.


Malgré la charge de travail, elle tient bon.


Et au bout de quatre ans, elle obtient ses deux diplômes.


Passer de l’apprentissage à la transmission


À la fin de sa formation, lui propose de rester en tant qu’assistante formatrice.


Une opportunité qu’elle accepte avec enthousiasme.


Aujourd’hui, cela fait bientôt deux ans qu’elle accompagne les apprenti·e·s au quotidien.


Elle travaille aux côtés des autres formateur·rice·s et participe à la formation de plus de vingt apprenti·e·s.


Afin de mieux comprendre les enjeux pédagogiques et l’accompagnement des jeunes, elle suit également plusieurs formations liées à la pédagogie et à la transmission.


Un aspect du métier qu’elle apprécie énormément.


Continuer à évoluer


Même si son contrat actuel est à durée déterminée, Jade aimerait continuer à évoluer dans ce domaine.


Elle apprécie particulièrement le lien avec les apprenti·e·s et le fait de pouvoir transmettre son savoir-faire.


Pour l’instant, plusieurs possibilités semblent s’ouvrir à elle au sein de Cartier.


Et même si elle reste ouverte à d’autres chemins, elle souhaite continuer dans l’horlogerie aussi longtemps que ce métier la passionnera.


Pourquoi devenir ambassadrice LYVAtech ?


Jade découvre LYVAtech grâce à sa directrice RH.


Au départ, elle hésite un peu à participer.


Le projet demande du temps et implique également de s’investir durant les week-ends.


Mais après plusieurs échanges, elle décide finalement de se lancer.


Et aujourd’hui, elle est heureuse d’avoir accepté cette expérience.


Pour elle, ce camp est une belle opportunité de partager son parcours avec d’autres jeunes filles et de leur montrer qu’elles ont leur place dans les métiers techniques.


Son message aux jeunes filles


Ne pas se laisser bloquer par la peur.


Jade sait que certains parcours peuvent être difficiles et que certaines expériences marquent profondément.


Mais selon elle, il ne faut pas laisser ces peurs empêcher d’avancer.


Être une femme ne signifie pas être moins forte.


Au contraire.


Les difficultés peuvent aussi devenir des expériences qui construisent, renforcent et permettent de grandir.



 
 
 

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